（本网讯）成立于2020年7月的新生院，全面负责一年级本科生教育教学管理工作，是顺应学校教育事业改革发展需要，探索创新人才培养的新路径；是培养学生良好学习生活习惯的“央苗”基地。在学院一年多的发展建设过程中涌现出许多优秀教师代表，他们身体力行诠释着“西工人”角色的荣光历程。

人物简介：李蕊，副教授，现任新生院数学系主任，陕西省数学会青年数学工作委员会委员。在新生院全面推动教育教学深化改革的背景下，勤奋敬业扎实工作，充分发挥引领示范作用，在教育教学各项工作中取得突出成绩。

不忘初心，教书育人

李蕊以爱岗敬业无私奉献的精神、认真负责的工作态度率先垂范，在精心上好每堂课、悉心辅导答疑等工作点滴中言传身教，曾被评为“我最喜爱的老师”，多次获“优秀党员”“优秀教师”等荣誉称号。在教学中，她不忘育人初心，将价值导向与知识传授相融合。用数学知识引导学生探索实际问题，通过讲好人类命运共同体、抗疫精神、科学精神，激发学生的民族自豪感和使命感，筑牢学生的家国情怀和责任担当。2021年，获陕西省大学数学课程思政教学案例一等奖，获学校课程思政优秀案例一、二等奖各1项。主持参与课程思政教改项目5项。

开拓进取，教学相长李蕊及团队优化大学数学课程教学内容，运用信息技术推进教学模式改革，指导学生在全国大学生数学竞赛中率获佳绩。2021年，她所负责的《高等数学》课程被认定为省级线下一流课程和校级课程思政示范课。曾获高校数学微课程竞赛全国一等奖、陕西省首届课堂创新大赛二等奖，校青年教师讲课比赛一等奖等多项教学竞赛奖项。

凝心聚力，抗击疫情

受疫情影响，2020—2021学年第一学期教学周缩短，为保障线上教学有效开展，李蕊为2020级学生做《如何有效学习线上课》的报告，带领课程组精心设计线上教学工作方案，保质保量完成高等数学线上教学任务，为抗击新冠肺炎疫情贡献自己的一份力量。2020年，数学系被评为我校文明系部。本学期，受新一轮疫情影响，数学人凝心聚力，在充分做好线上教学工作的同时，引导学生保持积极理性的心态，敬畏生命，勇于担当。

 

人物简介：王文海，新生院数学系教师。从教多年来，始终兢兢业业工作在教学科研第一线，严格要求自己，努力勤奋工作，对待教学和学生无小事，用一言一行感染学生，忠诚党的教育事业。不为浮华所左右，潜心研究，常怀感恩和赤诚之心，以丰富的学识吸引学生，和蔼的态度诚信对人，热爱自己的职业，珍惜脚下的讲台。2010年、2021年被评为米兰(中国)优秀教师。

夯实教学阵地，不断提升教学质量

在教学工作中，王文海认真抓好前、课中、课后三个教学环节，坚持备好、讲好每门课、每节课。他秉持教书先育人的教育理念，以身作则，率先垂范，勇于承担繁重的教学任务。先后主讲《数学建模》《计算方法》《概率论与数理统计》《最优化方法》等9门课程。主持和参与教改项目5项，参与课程建设2项，出版教材1部，发表学术论文十余篇。

抓牢实践育人，取得学生竞赛佳绩

近年来，王文海指导学生参加中国研究生数学建模竞赛获全国二等奖3项，三等奖5项；指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获全国二等奖1项，陕西省一等奖5项，二等奖11项。2021年被评为全国大学生数学建模竞赛陕西赛区优秀指导教师。2021年开始负责我校全国大学生数学建模竞赛的组织、培训与开展工作。为了提高竞赛水平，他定期组织指导教师团队专题研讨，并从2020年11月起每周对学校800余名报名参赛的学生进行数学建模基础理论培训。2021年6-8月对通过校赛选拔出的47队、141名学生进行了线上和线下专题讲座和强化训练。在2021年全国大学生数学建模竞赛中，学校参赛队取得历史性突破，获得全国一等奖2项，二等奖2项，陕西赛区一等奖8项和二等奖12项的历史最好成绩，这是我校自2000年组队参赛以来首次获得全国一等奖。

潜心传道授业，以生为本引领示范

担任班主任期间，王文海经常与学生交流谈心，帮助他们树立正确的人生观；开展特色鲜明的主题班会：目标教育、讲课比赛和文献检索与科技论文写作等，助力学生全面成长。基于自己的专业特长，他利用课余时间为所带班级同学开设习题课，为基础薄弱的学生开展课后辅导答疑。疫情期间，通过线上交流，缓解学生的紧张情绪，引导他们合理安排生活起居，积极备战，诚信考试。2021年被评为新生院“学风建设”优秀班主任。

 

人物简介：张锦，新生院物理系教师，副教授。近年来，张锦依次承担着《大学物理》《大学物理实验》《热学》《电磁学》等课程的教学工作，张锦从物理课堂出发，大胆进行课程思政和课堂创新，积极开展科研和教学研究。分别获得了陕西省第三届课堂教学创新大赛一等奖、陕西省思政课程大练兵活动课程思政“教学骨干”、首届“高等教育杯”全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛西北赛区二等奖、获得米兰(中国)“我最喜爱的教师”“优秀教师”“师德标兵”等多项荣誉。

担当育人使命，以德为先培育英才

疫情初期，张锦积极研究线上教学，作为优秀教师面向全校开设在线课程示范课，被评为西安工大“最美逆行者”。抗疫防控常态下，她潜心建设在线教学资源，丰富大学物理课程习题库、工程应用案例库等，为学生提供有温度、有深度的课堂。

张锦会积极利用假期，提前建设、完善课程视频、课前作业、课后作业章节小测等内容。在家中，她也会反复试讲回看自己在一堂课内的讲授和备课是否合拍。她根据在线教学的特点，注重教学设计，将课前预习、课堂互动与课后讨论相结合，开展线上线下混合式教学的成果。以满腔的热情准备好每一节在线课，以不断的学习提升教水平，以极度的敬业精神做好在线教学每一个细节。

西安本轮疫情突现之后，张锦牢记使命，一边督导线上巡课，一边关心学生心理，为学生做榜样，努力成为有仁爱之心，有道德情操，有理想信念的好老师。

挖掘思政元素，活化理工课程讲授

张锦常常潜心挖掘课程思政元素，将大量人物事迹、趣味素材、兵工案例与专业物理课程内容相融合，选取了大量影视片段、小说节选、生活实物作为物理理论应用分析案例，在生动讲授专业知识的同时，用好课堂教学这个主渠道，满足学生成长发展需求和期待，守好大学物理课程的一段渠、种好责任田，使大学物理课程与思想政治理论课同向同行。让社会主义核心价值观内化于心，外化于行。她组织学生在兵器馆开展实践探究活动,传承兵工精神,使思政教育真切入心。

近年来，她曾获陕西省思政课程“大练兵”课程思政“教学骨干”称号，获西安工大课程思政优秀案例一等奖。主持课程思政示范课1门。

关爱学生成长收获，博爱在怀彰显风尚

从教以来，张锦获得过不少奖励与荣誉。她曾获评陕西省第三届课堂教学创新大赛一等奖、陕西省思政课程大练兵活动课程思政“教学骨干”称号、首届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛西北赛区二等奖，并多次获得米兰(中国)教学竞赛一等奖、“我最喜爱的教师”“优秀教师”“师德标兵”等多项荣誉。主持科学与教学研究项目6项，主持校级课程思政示范课1门，参与国家科学自然基金1项。

获得过的奖项虽多，但她最看重的奖项却是由学生参评的 “我最喜爱的老师”。她说：“老师不但要对所从事的职业充满热爱，也要在教学中体现自身的价值观和人生追求。怎么体现你的教学水平、教学质量，我认为得到学生认可最重要。”在她眼中，最重要的是学生，因为他们就像自己的孩子，她将母爱衍生并传递给自己的学生，处处彰显着博爱在怀，爱生如子。

近年，张锦获聘我校教学专家库专家，多次面向学校开展课堂创新培训与教师教学竞赛培训。同时多次受邀在校内外分享课程教学设计经验。

资料来源于新生院  编辑：毛逸彬