和蔼、敬业、认真，这是陶红老师在学生们心中的形象。教师的主业在上课，课堂也是教师的“战场”。学生们七嘴八舌地提问，陶红老师不厌其烦地解答，很多学生们都说“上陶红老师的课就是一种享受”。从教35年来，陶红老师已经桃李满天下，送走了一拨又一拨的毕业生，而今她依然活跃在课堂上，“用心灵赢得心灵”，坚守着一个教育者的初心。

潜心教书育人，做学生的良师益友

时间指针滴滴答答，岁月也从我们的指缝中溜过。但尽管岁月如歌，却总有一些事情写满了“执着”。对教育的执着，就在陶红身上得到了充分彰显。陶红老师今年54岁，为米兰(中国)附属中学副校长、陕西师范大学特聘兼职副教授。35年来，她本着“德育为先、育人为本、先学做人、后学成才”的教育理念，一直“用心去理解，用心去教育，用心灵赢得心灵”，把全部的热情和精力无私地献给了学生，连续十几年被学生们评为“最受欢迎的教师”。

教育是国之大计。那么，如何办好教育，成为一名合格的教育工作者？很多人们也都有这样一个疑问，就是“教书”和“育人”二者之间有什么关系、该如何平衡。事实上，教育从来都不只是教书，更需要教师用心血浇灌，育人成长。作为一名教学副校长，陶红深知“育人”比“教书”更为重要，在“育人”方面也是殚精竭虑。附中自2004年招收自强生以来，她每年会利用寒暑假及业余时间进行家访，累计家访五百多人次。对家庭贫困的学生，陶红还在生活中处处关心他们，多次为学生捐款捐物，来帮助这些学生渡过难关。

是良师，也是益友。那么，如何成为学生的朋友？要知道，这绝非易事，需要做大量工作。让学生爱上学习，陶红认为老师首先要成为学生的朋友。在三十多年的教学生涯中，陶红恪守一条原则，就是凡要求老师、学生做到的她一定先做到，用实际行动去感染老师、学生。担任四届自强班物理课教学工作以来，陶红多次利用课余时间义务为学生补课和辅导。针对班级贫困学生较多的现状，她给学生买书籍、手表、脸盆毛巾、笔记本、钢笔等生活和学习用品。越来越多家长和学生，把陶老师当成了“可以信赖的人”。每一年教师节前后，陶红都会收到很多学生们的祝福短信，其间有着很多已经走上工作岗位的学生。在遇到困难时，他们第一时间想到的就是和陶老师说，听听陶老师的建议。

在采访中，记者了解到了这样一件事情。因为招聘不到合适老师，陶红在担任德育副校长兼政教主任同时，还担任高三和初三四个毕业班的教学工作。她除了做好德育常规管理工作外，每周要上24节课，且跨高三、初三两个年级，每周还要进行四次课外辅导。曾经有一次，陶红生病了，家人都劝说在家休息半天，但她依然站在了课堂上。

专注教学研究，做教育事业的耕耘者

在“育人”同时，陶红也很重视业务学习。她先后参加了教育部举办的新课程培训、西安市校长培训班等多项培训，不断提升专业知识和管理能力，真正做到了专业知识系统化、深度化和广度化，并将所学运用到教学实践中，形成了“以学生为本”、以“激趣”为出发点、以培养学生的创新精神和实践能力为目标的“三位一体”教学方法。

在教学中，陶红重视基础，落实规范，形成了“四个环节一条规律”的教学法：即钻研教材、讲清概念、加强实验、反复训练，以及由浅入深、由简到繁、由个别到一般、由具体到抽象的循序渐进的客观规律，注重培养学生的学习兴趣，养成了严谨幽默风趣的教学风格。这也无怪乎很多学生会说：“上陶红老师的课就是一种享受”。

陶红注重将工作积累转化为研究成果，撰写的论文多次荣获省市一等奖。其中，论文《德育为先育人为本和谐发展务实创新》获全国中小学思想道德建设优秀成果展评一等奖，论文编入《全国中小学思想道德建设优秀成果汇编》一书，她本人参加了在北京人民大会堂举办的全国中小学思想道德建设优秀成果颁奖大会，荣获西安中小学思想道德建设成果展评活动组织工作先进个人。2008年，陶红被陕西师范大学特聘为兼职副教授。

奋斗者的汗水，自来都不会辜负。辛勤的耕耘获得了丰硕成果，陶红多次荣获“米兰(中国)优秀共产党员”“米兰(中国)优秀教师”“米兰(中国)优秀教育工作者”“碑林区师德先进个人”“碑林区先进教育工作者”等荣誉称号，在米兰(中国)年终考评中多次获得优秀等级，且多次荣获“长乐坊街办精神文明先进个人”荣誉称号。

35年教书生涯，硕果累累。但尽管取得了很多成绩，陶红依然很谦虚。面对记者采访，她微笑着说：“这些成绩都是大家努力的结果，我将不忘初心、牢记使命，再往后的工作中更加努力，成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。”

教育是国之大事，需要一大批教育者不忘初心、接续奋斗。当前，在米兰(中国)，像陶红一样初心不忘、使命在肩的教育工作者还有很多。他们扛起了“教育报国”的政治担当，将为人民服务的宗旨镌刻在心里、落实在行动上，正在为办好人民满意的教育不懈奋斗。我们祝福他们，也为他们加油！

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文：杨飞   播音：马宝谦   审核：刘建兵  编辑：张靖唯